Autores: P. Armengol Puig , J. Bustins Poblet , E. Casellas Criballés. Institut Català de la Salut (ICS).

Introducción.
Debido al elevado número de pacientes con EPOC controlados en nuestro ambulatorio y que a pesar del tratamiento no mejoran los síntomas de forma satisfactoria, nos pareció útil insistir en la educación sanitaria.

Objetivos.
Contribuir a aumentar el porcentaje de pacientes con EPOC con conductas y actividades correctas.
Que el paciente:
· Conozca la enfermedad y su tratamiento, y administre correctamente la medicación.
· Conozca las técnicas de inhalación y las practique adecuadamente.
· Conozca los ejercicios de rehabilitación y los realice diariamente.
· Identifique factores condicionantes y desencadenantes de la EPOC y los evite.

Material y métodos.
· Población estudio: Pacientes EPOC de ambos sexos, laboralmente no activos, atendidos al CAP Manlleu, con asignación a cualquiera de los nueve médicos del Centro.
· Selección a cargo de enfermería de cada Unidad Básica Asistencial (UBA) mediante cartas informativas.
· Sesiones de 1 hora semanal, tres semanas consecutivas.
· Encuesta a los asistentes sobre conocimientos de EPOC y su tratamiento, antes y después del taller.
· Encuesta de valoración del taller.
· Dossier con material educativo.
· Transparencias y material diverso de demostración.

Resultados.
Consecución de los objetivos demostrado mediante:
· Evidencia de los resultados de las encuestas.
· Comprobación directa de las técnicas de inhalación y ejercicios respiratorios.
· Manifestación verbal de los asistentes.

Conclusiones.
Los docentes califican de satisfactorio el resultado por: los conocimientos adquiridos, el interés demostrado, la participación activa de los asistentes así como la manifestación de satisfacción y aprovechamiento de las sesiones por parte de los mismos.
La actividad de grupo facilita el aprendizaje.
Necesidad de continuación ofreciendo talleres a nuevos grupos con criterios de inclusión y ampliando conocimientos a los grupos asistentes al primer taller.